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Mostrando postagens de maio, 2008

ILUSÃO DE ÓTICA

Observe estas figuras e veja o que descobre! A primeira vista nem sempre vemos as coisas do mesmo jeito que quando paramos para observar. Uma mesma figura pode ser interpretada de diversos modos pelo nosso cérebro. Veja, por exemplo, as figuras abaixo, diga o que você consegue ver? O que você observa? E agora? Veja esta outra! E... Agora? Onde está o contorno do homem? Homem ou Mulheres? O que está vendo? LIAR

RIA SE PUDER!

Alguns cartoons emprestados de: http://www.matematica.com.sapo.pt/ . Visite este site se puder!

A poesia na Matemática

Veja como a Matemática está infectada de POESIA! A Matemática segundo Jobim Pra que dividir sem raciocinar Na vida é sempre bom multiplicar E por A mais B Eu quero demonstrar Que gosto imensamente de você Por uma fração infinitesimal, Você criou um caso de cálculo integral E para resolver este problema Eu tenho um teorema banal Quando dois meios se encontram desaparece a fração E se achamos a unidade Está resolvida a questão Prá finalizar, vamos recordar Que menos por menos dá mais amor Se vão as paralelas Ao infinito se encontrar Por que demoram tanto os corações a se integrar? Se infinitamente, incomensuravelmente, Eu estou perdidamente apaixonado por você. António Carlos Jobim/Marini Pinto (1958) O ensino da Matemática ao longo do tempo Ensino de 1960 Um camponês vende um saco de batatas por 100 francos. As suas despesas de produção elevam-se a 4/5 do preço de venda. Qual é o seu lucr

QUEBRA-CABEÇA AFRICANO

ANEL AFRICANO Número de participantes: 01 Os canelas, da aldeia Escalvado, no Maranhão, testam a paciência com um desafio que o mundo conhece por "anel africano". A idéia é simples, e a solução é um racha-cuca. A versão indígena do quebra-cabeça é uma corda de buriti presa a uma vareta e a dois anéis de madeira que têm que ficar juntos (como mostra a figura abaixo). É um quebra-cabeça originário das tribos africanas, difundido pela população do litoral do golfo da Guiné, na África Ocidental. Esse jogo de diversão tem como características básicas, regras e propostas simples, porém com solução relativamente complicada, exigindo por isso, apurado raciocínio estratégico do jogador. Indicado para crianças a partir de 7 anos até terceira idade. Desenvolve o raciocínio espacial, a coordenação motora, a capacidade de observação, a reflexão, além de ser uma terapia e antiestresse. REGRAS DO ANEL AFRICANO OBJETIVO DO JOGO: Transferir o anel de uma laçada para outra do cordão, passando-

JOGO: CONSTRUÇÃO

CONSTRUÇÃO Para 02 a 04 jogadores. MATERIAL: Tabuleiro e peças em madeira e dados. Uma evolução do Ludo, cuja origem remonta à Índia, 200 anos antes de Cristo. Fala de construção, desafio e posicionamento. O JOGO: O jogo construção é basicamente o ludo aperfeiçoado. OBJETIVO: Chegar ao topo da torre com todas as suas peças. MOVIMENTOS: Os movimentos são feitos de acordo com o número tirado no lançamento dos dados. O jogo pode ser considerado como o jogo ludo, só que de uma forma aperfeiçoada, que consiste em: (i) A base é composta basicamente de uma placa e uma torre, com 4 partes cada de cores diferentes, OS AZUIS, OS VERMELHOS, OS VERDES e OS AMARELOS (para um total de 12 partes) 1 ou 2. (ii) NÚMERO DE JOGADORES: 2, 3 ou 4. (iii) Governa as seguintes regras não supondo nenhuma variação do jogo (assim que cada jogador tiver 1 cor, é usado somente um dado). Cada jogador coloca suas partes “na base”. Cada jogador rola os dados e o jogador com a contagem mais elevada começa a partida (ou

Nosso Cérebro é Show!

NOSSO CÉREBRO É O MÁXIMO De aorcdo com uma peqsiusa de uma uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as Lteras de uma plravaa etãso, a úncia csioa iprotmatne é que a piremria e útmlia Lteras etejasm no lgaur crteo. O rseto pdoe ser uma bçguana ttaol, que vcoê anida pdoe ler sem pobrlmea. Itso é poqrue nós não lmeos cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa cmoo um tdoo. Sohw de bloa. Fixe seus olhos no texto abaixo e deixe que a sua mente leia corretamente o que está escrito. 35T3 P3QU3N0 T3XTO 53RV3 4P3N45 P4R4 M05TR4R COMO NO554 C4B3Ç4 CONS3GU3 F4Z3R CO1545 1MPR3551ON4ANT35! R3P4R3 N155O! NO COM3ÇO 35T4V4 M310 COMPL1C4DO, M45 N3ST4 L1NH4 SU4 M3NT3 V41 D3C1FR4NDO O CÓD1GO QU453 4UTOM4T1C4M3NT3, S3M PR3C1S4R P3N54R MU1TO, C3RTO? POD3 F1C4R B3M ORGULHO5O D155O! SU4 C4P4C1D4D3 M3R3C3! P4R4BÉN5! S obre o cérebro ( extraído de http://www.cametaforas.blogspot.com/ ) Se você conseguir ler as primeiras palavras, o cérebro decifrará automaticamente as outras... : 3M UM D14 D3 V3R40, 3574V4 N4